Le jeudi 11 février dernier, Anne Boquet, Préfète des Yvelines, est allée à la rencontre de 12 jeunes en stage théorique BAFA (Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateur), première étape dans le cadre de leur parcours de formation. Les stagiaires ont pu échanger avec la Préfète, lui faire part de leurs motivations et de leurs aspirations.

Cette action « formation passerelle aux métiers de l’animation », soutenue par l’ACSé dans le cadre du plan de relance à hauteur de 30 000€, est une expérimentation consistant à mettre en œuvre une préparation approfondie et un accompagnement personnalisé de 9 mois en vue de permettre à des jeunes de travailler sur leur projet professionnel tout en acquérant les pré-requis et compétences nécessaires à l’obtention de ce brevet.

Les stagiaires ayant réussi le BAFA se verront délivrer leur brevet par la Préfète en juin prochain.

Le Ministre de l’immigration, de l’intégration, de l’identité nationale et du développement solidaire distingue des parcours d’intégration réussie, souvent anonymes, mais exemplaires et honore également les soutiens notamment associatifs qui ont pu les favoriser.

Le jury national a désigné en qualité de lauréat du prix de l’intégration 2009, Monsieur Djibril SOUMARE, habitant des Yvelines.

D’origine mauritanienne, récemment naturalisé français, docteur en droit, il travaille au sein du centre social de la Vigne Blanche des Mureaux, en tant qu’écrivain juriste public oeuvrant ainsi à l’intégration de la population d’origine étrangère.

Le 9 février, Monsieur SOUMARE a été reçu par Eric BESSON, Ministre de l’immigration, de l’intégration, de l’identité nationale et du développement solidaire, lors de la cérémonie de remise de prix, en présence des 10 lauréats (5 pour le prix de l’intégration 5 pour le prix de soutien à l’intégration) et, le 10 février par la Préfète des Yvelines, Anne BOQUET.

Les Ministres ont annoncé le renforcement et le développement des cordées de la réussite avec la mobilisation de moyens supplémentaires (5 millions d’euros en 2010), et l’extension des cordées de la réussite à l’ensemble des collèges et des lycées professionnels des quartiers prioritaires de la politique de la ville dès septembre 2011, ainsi qu’aux internats d’excellence. L’objectif est d’atteindre 300 cordées en 2011.

Anne BOQUET, Préfète des Yvelines et Jean-Michel COIGNARD, Inspecteur d’académie ont remis en fin de journée au collège Chénier à Mantes-la-Jolie des trophées aux lauréats d’une compétition de mini-voitures de course. Cette opération « Course en cours » portée par l’Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines avec l’IUT de Mantes-la-Jolie, en partenariat avec Dassault Systèmes et Renault F1 vise à donner le goût des filières scientifiques et technologiques aux collégiens et en particulier aux jeunes filles.

Le samedi 30 janvier, HEC a organisé à destination d’une vingtaine de lycéens un match de volley-ball sur le campus et leur a permis d’assister à des épreuves orales à blanc du concours d’entrée à l’école.

Elles sont programmées le vendredi 29 et le samedi 30 janvier 2010

1- Le cadre national des journées de l’excellence et de la réussite

Les journées de l’excellence et de la réussite sont organisées dans toute la France les vendredi 29 et samedi 30 janvier 2010.
(Vous pouvez télécharger le programme du vendredi 29 janvier et celui du samedi 30 janvier)

Cette manifestation, qui s’inscrit dans le volet éducatif de la dynamique « espoir banlieues », est pilotée par le Ministère de l’Education nationale, le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, le Secrétariat d’Etat chargé de la Politique de la Ville et le Commissariat à la Diversité et à l’Egalité des Chances, associe les conférences des grandes écoles, des présidents d’université, des classes préparations, ainsi que l’association des proviseurs des lycées à classes préparatoires.

Les objectifs de ces journées sont :

- informer les jeunes sur les filières de l’enseignement supérieur
- motiver et mobiliser les énergies pour les métiers de demain.
- démythifier les formations d’excellence et présenter les clefs de la réussite professionnelle et les leviers du développement personnel.

Les publics cibles de ces journées sont prioritairement les jeunes des premières et terminales des lycées qui n’offrent pas de classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) situés dans les quartiers en difficulté, et principalement, les jeunes non sensibilisés socialement à l’existence des filières de l’enseignement supérieur et à leurs conditions d’accès.

Le programme de ces journées s’articule autour de quatre thèmes généraux :

- les entreprises et les technologies
- les métiers
- les grandes écoles et les formations universitaires
- l’identification des aptitudes, compétences personnelles et domaines d’intérêt

Cet événement national prend appui sur les établissements d’enseignement supérieur qui proposent un réseau « cordée de la réussite » et plus largement sur tout dispositif d’accompagnement des collégiens et lycéens vers l’enseignement supérieur.

2- Le réseau des « cordées de la réussite » dans les Yvelines

Dans les Yvelines, depuis plusieurs années des partenariats ont été engagés entre des grandes écoles, l’université et des collèges et des lycées dans le cadre de programmes favorisant l’accès aux formations d’excellence : IEP, HEC, ENSAM, ESSEC, Direction générale des impôts, Grande Chancellerie de la Légion d’Honneur.

L’objectif est de contribuer à la démocratisation de l’accès aux études supérieures, notamment dans les filières d’excellence et d’offrir aux élèves scolarisés dans les territoires de l’éducation prioritaire une orientation valorisante en les incitant à poursuivre des études longues et à leur faire rencontrer des jeunes en réussite scolaire.

Avec les « cordées de la réussite », inscrites dans la dynamique Espoir Banlieues, les partenariats se sont renforcés et multipliés. La labellisation par le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et le Secrétariat d’Etat chargé de la Politique de la Ville atteste notamment d’un projet partagé avec au moins un lycée intégrant une classe préparatoire aux grandes écoles.

Le partenariat entre les établissements supérieurs « tête de cordée » et les lycées relevant de l’éducation prioritaire « les lycées sources », se traduit concrètement par la mise en œuvre d’actions multiples et structurantes : tutorat, accompagnement académique et scolaire, actions de sensibilisation et d’orientation, accompagnement culturel, internat ou hébergement, aides diverses…

Les cordées de la réussite contribuent, parmi d’autres dispositifs, à l’accroissement du taux de boursiers dans les classes préparatoires, pour lequel le Président de la République a fixé un objectif à hauteur de 30% pour la rentrée 2010.

Deux têtes de cordées labellisées en 2009, HEC et l’Université Versailles Saint-Quentin, ont leur siège dans les Yvelines mais d’autres têtes de cordée, notamment AgroParisTech, l’ESSEC, les universités de Cergy et de Paris X accompagnent également des lycéens du département.

La préfecture, au titre des crédits de l’Acsé, finance les dispositifs « cordées de la réussite » à hauteur de 157 850 € en 2009, touchant 580 lycéens répartis dans 13 établissements « sources » du département.

Les Cordées de la réussite dans les Yvelines :

Depuis le 9 novembre 2009, une quatrième déléguée de la Préfète a été nommée dans le département des Yvelines : il s’agit de Madame Naïma M’Faddel en charge du quartier du Val Fourré à Mantes-la-Jolie.

Née à Casablanca au Maroc, Naïma M’Faddel est titulaire d’un Master de sociologie appliquée à l’intervention sociale, d’un Diplôme d’Etat Supérieur de la Jeunesse de l’Education Populaire option animation socio-éducative et d’un Diplôme d’Etat relatif aux Fonctions d’Animation option développement culturel.

Elle a occupé différents postes à la ville de Dreux : animatrice socioculturelle, assistante de direction du conservatoire de musique et de danse, coordinatrice des associations et chef de projet développement social et culturel dans le cadre de la politique de la ville. Ensuite, elle a intégré le poste de responsable des centres socioculturels de la ville de Trappes.

marina : Concrètement que faites vous Mme la Préfète pour l’emploi des jeunes ?
leona : Bonjour Mme Boquet, que faites vous concretement pour l’emploi des jeunes ?
Guizou : Bonjour, je voudrais savoir madame boquet en quoi consiste votre travail pour l’emploi ?
Sissi : Bonjour, je voudrais mieux comprendre votre Madame la préfète dans la politique de l’emploi du département. D’avance merci.
La Préfète a pour mission de mobiliser et de coordonner l’action de tous les services et organismes publics en charge de l’emploi dans le département. L’Etat finance non seulement Pôle Emploi mais aussi les missions locales et maintenant, dans les quartiers, un opérateur pour les contrats d’autonomie. Elle a également en charge la mise en œuvre, en lien avec ces services, des mesures gouvernementales. Elle a également un rôle important de contacts avec les entreprises et les employeurs publics.

Xavier : Quelle est la situation de l’emploi actuellement dans les Yvelines ? Pouvez-vous nous préciser ? D’avance merci.
Bertrand : Trouvez-vous madame la Préfète que la situation des jeunes et l’emploi se soit améliorée cette année ?
Fanny : Bonjour Madame Boquet, vous avez observé une diminution du chômage des jeunes sur le département depuis la mise en place de l’état d’urgence pr l’emploi en avril de cette année? Merci de votre réponse.
C’est vrai que le contexte actuel de crise économique a un impact sur l’évolution du chômage. Dans ce contexte, le secteur économique a ralenti ses embauches, notamment pour ceux qui, comme les jeunes, rentrent sur le marché du travail. On voit quand même des signes positifs : les entreprises ont embauché davantage de jeunes au second semestre qu’au premier. Le département des Yvelines a aujourd’hui un taux de chômage de 6,3%, inférieur au niveau régional et au niveau national.

Xavier : Quelles sont les mesures concrètes pour aider les jeunes à trouvé du travail ?
Beaucoup de mesures existent et beaucoup ont été améliorées comme le contrat d’apprentissage et le contrat de professionnalisation. En avril, un plan d’urgence en faveur de l’emploi des jeunes a été lancé par le gouvernement. Dans ce plan, il est prévu de développer le contrat d’apprentissage, le contrat de professionnalisation, de développer la formation en faveur des jeunes et d’encourager les petites entreprises à embaucher en réduisant leurs charges sociales. Le contrat d’initiative emploi pour les jeunes est un emploi aidé qui permet aux jeunes d’entrer dans l’entreprise. Quant au CAE Passerelle, il consiste à faire employer un jeune par une collectivité pendant un an dans un métier proche de celui qu’il pourra trouver en entreprise.

eddy : Sans formation, je suis à la recherche d’un emploi. Que dois-je faire ?
Tout d’abord, on peut vous inviter à vous adresser à la mission locale proche de votre domicile qui vous prendra en charge et vous orientera vers tous ces dispositifs. Vous pouvez aussi vous adresser aux agences de travail temporaire pour des missions plus ponctuelles. Vous pouvez aussi vous adresser à Pôle Emploi.

Mabrouk : Madame, vous faites comment pour mettre plus d’alternance dès le lycée? Moi je suis mineur mais je veux travailler la rentrée prochaine. Je serai en seconde et j’aurai 16 ans et demi
Dans le cadre de la mixité des publics et des formations dans les établissements scolaires, l’Éducation Nationale met en place dans les lycées publics, des possibilités de formation en apprentissage qui permettent l’accès à l’alternance pour accéder à un diplôme reconnu par l’Etat. Vous pouvez vous adresser au conseiller d’orientation et consulter le site Internet de l’Onisep.

Chaluot23 : Les jeunes présents peuvent-ils raconter leur parcours ?
Joao : Djenaba, en quoi consiste l’école de la deuxième chance, vous y faites quoi ?
C’est ma conseillère de la mission locale qui m’a conseillé d’aller à l’école de la deuxième chance. Cela consiste à faire de la remise à niveau en français, maths et bureautique. Ensuite, on effectue des stages par rapport à notre projet professionnel. J’en suis à mon 5ème stage et j’espère obtenir un emploi ou une formation.

Rami : Pour participer à l’école de la 2ème chance, qui contacter ?
nono : comment s’y inscrire ?
Il y a 3 sites de l’école de la deuxième chance dans les Yvelines. Je vous donne leurs numéros de téléphone :
- Les Mureaux : 01 30 04 14 76
- St Quentin en Yvelines : 01 30 16 17 07
- et Magnanville : 01 39 29 29 80
Adressez-vous également aux missions locales. Je vous précise que l’école de la deuxième chance peut vous conduire également à un diplôme.

Kylian : L’école de la 2ème chance, ca marche comment ? C’est le même rythme qu’une vraie école ?
Djenaba : C’est en alternance : 3 semaines à l’école et 3 semaines en entreprise. Le parcours moyen dure 7 mois.
Suny : Quels emplois proposez-vous dans vos quartiers?
Seb : Quels sont les secteurs d’activité qui recrutent le plus dans vos quartiers ?? Merci.
Dans les quartiers en politique de la ville, il y a les logements, mais pas forcément les emplois. Même si l’Etat favorise l’implantation des entreprises dans les quartiers. Les secteurs d’activité se trouvent plus largement dans les zones d’activité économique et il faut accepter d’être mobile pour trouver un emploi.

boukris : Avec quelles entreprises travaillez-vous ?
Cécé : Quelles sont les entreprises partenaires dans le 78 pour nous aider à trouver un stage ou un emploi ?
Il y a beaucoup d’entreprises dans le département des Yvelines. Et beaucoup de ces entreprises sont mobilisées. Il y a les grandes entreprises qui ont signé au plan national un engagement pour l’emploi des jeunes avec Mme Amara. Vous pouvez en trouver la liste sur le site de la politique de la ville. Il y a les entreprises membres des chambres consulaires (chambres de commerce et chambres des métiers). Il existe aussi des associations locales d’employeurs, comme le Club FACE. Dans les centres de formation des apprentis et les maisons de l’emploi, il y a des développeurs de l’apprentissage chargés du contact avec les entreprises. De même, à l’inspection académique, il y a une chargée de mission écoles/entreprises qui propose une banque de stages en entreprise.
Thomas : il y a 2 ans, j’ai fait un BEP Gros œuvre que j’ai malheureusement raté. J’ai décidé de continuer en faisant un Bac Pro 3 ans, toujours dans le gros œuvre. J’espère avoir trouvé une entreprise avec laquelle je devrais signer un contrat d’apprentissage la semaine prochaine. J’ai suivi une formation préparation à l’entretien d’embauche avec un accompagnement personnalisé dans des petits groupes d’une dizaine d’élèves.

suzanne : Les missions locales, ça marche vraiment ?
Vous savez que les missions locales dans ce département suivent 25 000 jeunes et accueillent chaque année plus de 10 000 jeunes. Non seulement, elles les accueillent, mais elles les orientent, elles leurs permettent d’accéder à des formations, et pour une bonne partie d’entre eux l’insertion à un emploi.

Bernard : comment faire pour avoir un contrat d’autonomie ?
SeMaFor : le contrat d’autonomie, c’est un contrat dans une entreprise ?
gigi : le contrat d’autonomie dure combien de temps et qu’apporte t-il ???
soma : J’ai vaguement entendu parler du contrat d’autonomie, c’est quoi ?
Minga : Qu’appelez-vous « un opérateur » pour les contrats d’autonomie ?
Le contrat d’autonomie n’est pas un contrat de travail. C’est un accompagnement personnalisé et renforcé d’une durée de 6 mois visant l’accès à un emploi, une formation qualifiante, voire la création d’entreprise. L’opérateur est en fait une entreprise qui a répondu à un appel d’offre de l’Etat et qui a été sélectionnée pour intervenir sur un département. 35 départements sont pilotes en France, dont les Yvelines. Vous pouvez soit être orienté vers un contrat d’autonomie par Pôle Emploi, les missions locales, les associations dans les quartiers ou contacter directement l’opérateur qui est le cabinet C3 Consultants qui a 3 sites de formation :
- Mantes La Jolie : 01 39 29 29 69
- Le Pecq : 01 30 09 41 41
- St Quentin en Yvelines : 01 39 44 12 11
Le contrat d’anomie s’adresse à des jeunes motivés, capables de se mobiliser fortement sur une courte période. C’est là qu’intervient la notion de contrat, parce que, en contrepartie de son engagement, il reçoit une bourse mensuelle.

Lea : Bonjour, a ce jour combien de contrats en autonomie avez vous signé ?
Suzanne : Combien de jeunes des Yvelines ont eu recours au contrat d’autonomie ?
Suzanne : Depuis combien de temps les contrats d’autonomie fonctionnent-ils ?
1 500 jeunes se sont renseignés sur le contrat d’autonomie depuis le 1er juillet 2008 dans les Yvelines. 850 sont rentrés dans le contrat d’autonomie et 102 ont accédé à un emploi

pistil : Quelle est la durée de ce dispositif ? Est-il reconduit en 2010?
Le dispositif est prévu sur 3 ans de 2008 à 2011. Il est prévu que 1 500 jeunes des Yvelines bénéficient de ce contrat d’autonomie, nous poursuivons donc le dispositif en 2010.

GUI : bonjour, j’ai 17 ans et je suis actuellement en apprentissage pour travailler dans le bâtiment en tant que peintre, est-ce que les perspectives d’emploi sont bonnes dans les Yvelines??
Ce n’est pas le secteur le plus porteur actuellement, contrairement à l’énergétique, l’électrotechnique, la plomberie/chauffage.

sapristi : Arrive-t-on à mesurer l’efficacité de ces dispositifs ???
On mesure l’efficacité de ces dispositifs par le nombre d’accès à l’emploi, ou d’accès aux formations qualifiantes. Il y a des résultats, et des suivis précis qui sont réalisés.

polo : Madame la préfète, sur le blog je vois la visite d’un chantier jeune, de quoi s’agit-il ? Merci de cette information.
Il s’agit d’un chantier d’insertion mené en partenariat menée par la ville de Chanteloup, une entreprise d’insertion Bativie, la maison de l’emploi Amont 78, et L’OPIEVOY, bailleur social. Il s’agit d’offrir une première expérience professionnelle dans le bâtiment à des publics éloignés de l’emploi. Un premier groupe de 6 personnes travaille actuellement sur ce chantier de rénovation d’une maison des associations.

quentin : Y a t-il des stages à la préfecture ?
bibounette : Avez-vous des postes à proposer au sein même de la préfecture ?
Samira : Y a t-il des postes pour les jeunes en contrat d’apprentissage dans la préfecture ? Merci beaucoup pour ces échanges.
Dans les services de l’Etat, on accède aux emplois par concours. On peut y faire cependant des stages comme Djenaba. La préfecture accueille chaque année de nombreux stagiaires, principalement dans les secteurs administratifs. Il n’y a pas pour le moment de possibilités budgétaires de contrats d’apprentissage.

Merci beaucoup Catherine Henuin, un mot de conclusion ?
Comme lors du précédent chat en présence de la préfète, vos questions ont été très nombreuses et très riches. J’espère y avoir répondu de manière concrète et satisfaisante pour vous. Je vais répondre sur le blog à toutes les questions qui n’ont pas pu être sélectionnées ce soir. Je remercie à toutes les personnes qui m’ont aidé à répondre ce soir, et je vous donne rendez-vous pour un prochain forum en 2010. Entretemps, n’hésitez pas à vous rendre sur le blog. Etaient présentes également les déléguées de la préfète dans les quartiers. Je vous souhaite enfin d’excellentes et chaleureuses fêtes de fin d’année. Bonsoir à toutes et à tous.

Vous pouvez recruter des jeunes, soit en apprentissage ou en contrat de professionnalisation, soit en contrat d’initiative emploi en bénéficiant d’une aide de l’Etat (voir conditions). Vous pouvez également accueillir en stage des jeunes en CAE passerelles. Enfin, je vous invite à vous rapprocher de l’opérateur C3 consultants et de l’Ecole de la deuxième chance pour entrer en contact avec les jeunes en accompagnement.

Vous trouverez sur le blog toutes les informations relatives à ces différents dispositifs d’aide.

Samira : Croyez vous aux réseaux sociaux pour trouver du travail Mme Boquet ?

Je sais que certains réseaux sociaux d’internet sont spécialisés dans la recherche d’emplois. Je ne suis en mesure de me prononcer sur leur efficacité.

Dans un sens plus général le réseau social ou familial peut aider à trouver du travail mais ce qui prime avant tout c’est la volonté, la motivation de chacun et le contact avec l’employeur.

Pilaf : Madame la préfète bonjour, le contrat d’autonomie a t-il fait ses preuves? Je trouve qu’il y a une multiplication de contrats et peu de cohérence pour les jeunes? Etes vous d’accord avec ce constat.

Concernant les premiers résultats du contrat d’autonomie, je vous ai donné les chiffres en terme d’entrées et de sorties positives. Je rappelle que cette expérimentation a débuté il y a un an et demi et est prévue pour trois ans.

C’est vrai qu’il y a beaucoup de dispositifs mais chacun a ses spécificités qui peuvent correspondre aux besoins de chaque jeune. Il faut se réjouir de l’offre importante et diversifiée qui existe.

Concernant les emplois aidés, il est prévu une simplification au 1er janvier 2010 avec deux contrats, un pour le secteur marchand et un pour le secteur non-marchand.

Abou : quelle différence entre contrat d’autonomie et école de la seconde chance ?

Dans l’Ecole de la deuxième chance, le jeune alterne une formation générale et de remise à niveau dans l’école et des stages en entreprise alors que le contrat d’autonomie prévoit un coaching personnalisé pour la recherche d’emploi ou de formation.

Bernard : Sur quels critères Trappes, Les Mureaux et le Mantois ont-ils été choisis ???

Ce sont des territoires importants en politique de la ville et les collectivités locales étaient favorables pour accueillir l’école de la deuxième chance. Votre question s’adresse également aux responsables de cette Ecole dont le Conseil d’administration a décidé des implantations.

brice : De quelle manière travaillez vous avec Pole Emploi ?

La Préfète mobilise et coordonne le service public de l’emploi et en particulier pôle emploi qui est très sollicité dans le contexte actuel et la mise en œuvre des différents dispositifs.

Lucas : Bonsoir Madame la sous-préfète, les associations locales sont-elles investies dans l’école de la deuxième chance ?

Oui elles peuvent développer un partenariat avec l’Ecole et orienter des jeunes vers ce dispositif sachant que la plupart sont repérés par les missions locales.

nico : Quels critères faut il remplir pour avoir les fonds européen de développement régional ?

Les projets doivent être innovants et bénéficier en priorité aux habitants des zones urbaines sensibles. Vous trouverez toutes les informations utiles sur le blog dans la rubrique prévue à cet effet.

nono : Combien y a il de places pour l’école de la 2ème chance ?

En 2009, l’Ecole de la deuxième chance a accueilli sur ses trois sites 179 élèves. D’ici fin 2010, près de 300 places seront ouvertes.

kylian : C’est quoi le contrat d’accompagnement formation ? c’est comme un contrat de professionnalisation ?

Le contrat d’accompagnement formation n’est pas un contrat de travail. Il permet, dans un contexte de ralentissement économique, à des jeunes qui souhaitent élever leur niveau de formation de bénéficier de stages personnalisés de formation professionnelle. Ils sont principalement orientés par le Pôle emploi et la mission locale.

Le contrat de professionnalisation est un contrat de formation en alternance qui peut être conclu sous la forme d’un CDD ou d’un CDI avec une entreprise. Il permet d’acquérir une qualification reconnue par l’Etat ou par les branches professionnelles. Pour plus d’informations, vous trouverez une fiche synthétique sur le blog.

quentin : Qui choisit les dossier pour le contrat d’autonomie ? c’est un jury ? si oui avec qui ?

L’opérateur organise régulièrement dans ses locaux ou dans les quartiers des informations collectives. Les jeunes qui postulent sont reçus individuellement par un conseiller du cabinet C3 consultants qui vérifie les critères d’admission (moins de 26 ans voire moins de 30 ans, habitant dans un quartier en contrat urbain de cohésion sociale et ayant un faible niveau de qualification). C’est la motivation du jeune qui est déterminante.

pseudo : Contrat d?autonomie et le contrat aidé c’et pareil ?

Non. Contrairement aux contrats aidés, le contrat d’autonomie n’est pas un contrat de travail.

caroline : Quelles sont vos prochains projets pour 2010 ?

Il s’agira de poursuivre le plan d’urgence en faveur de l’emploi des jeunes et la dynamique espoir banlieue.

caroline : Les autres préfectures aident t’elles autant que la votre les jeunes à trouver un emploi ? en tout cas je trouve ça super ! Merci.

Oui, tous les Préfets ont pour mission de mobiliser l’ensemble des acteurs de l’emploi en faveur des jeunes.

Dialoguez en direct avec madame la préfète Anne Boquet, Mardi 8 décembre, entre 19h00 et 20h00, à l’occasion d’un chat dédié à l’emploi des jeunes des quartiers.. Elle vous invite dès à présent à lui faire part de vos remarques, de vos suggestions, de vos interrogations sur l’emploi dans les quartiers.

Anne Boquet, Préfète des Yvelines, a visité le 19 novembre le chantier de rénovation de la Maison des associations à Chanteloup-les-Vignes qui prépare des jeunes aux métiers du bâtiment.

Cette action, soutenue à hauteur de 40 000 euros par l’Etat au titre d’une enveloppe exceptionnelle de l’Agence nationale pour la cohésion sociale et l’égalité des chances, a pour but de favoriser l’insertion professionnelle d’une dizaine de jeunes de la commune de Chanteloup les Vignes.

Ce chantier constitue un sas de préparation au sein duquel les jeunes pourront acquérir une première expérience professionnelle dans une dynamique propice à une embauche sur les chantiers engagés dans le cadre du renouvellement urbain et, à plus long terme, sur des emplois stables dans le secteur du BTP.

Plus de 70 stagiaires seront accueillis sur le site du Mantois d’ici la fin de l’année.

Au titre de la politique de la ville (crédits de l’Agence nationale pour la cohésion sociale et l’égalité des chances), la Préfecture des Yvelines soutient cette école à hauteur de 200 000 euros en 2009.

Dans le cadre du plan d’urgence en faveur de l’emploi des jeunes lancé par le Président de la République fin avril dernier, il est prévu un financement complémentaire de l’Ecole de la deuxième chance des Yvelines pour 2009 et 2010 par le Fonds d’investissement social (FISO) qui permet la pérennisation de la participation de l’Etat.

Visite de la Préfète à l’Ecole de la Deuxième chance des Yvelines le 6 février 2009

Dans le cadre du Plan Espoir Banlieue, le Président de la République souhaite généraliser sur tout le territoire les écoles de la deuxième chance qui permettent d’accueillir et d’insérer les jeunes sortis du système scolaire sans qualification.

Dans les Yvelines, une école de la deuxième chance a ouvert à Trappes il y a plus d’un an et compte désormais deux autres sites d’implantation aux Mureaux et dans le Mantois.

Pour en savoir plus, le mieux est de vous connecter au site de l’Ecole de la Deuxième chance des Yvelines

- Panorama des mesures pour l’emploi (cliquez pour télécharger le pdf)

I – Point des mesures du plan d’urgence en faveur de l’emploi des jeunes

1) L’apprentissage

- Le contrat d’apprentissage (cliquez pour télécharger le pdf)

Parmi les mesures exceptionnelles du plan d’urgence en faveur de l’emploi des jeunes, la principale d’entre elles, concerne le développement de l’apprentissage (notamment le dispositif « zéro charge » pour les entreprises. Le Président de la République a fixé un objectif de recrutement de 320 000 apprentis entre juin 2009 et juin 2010.

J’ai réuni le 1er juillet dernier, en lien avec le Conseil régional d’Ile de France et en présence de la presse près d’une centaine d’acteurs qui concourent à favoriser l’apprentissage dans le département (entreprises, communes, centres de formation des apprentis, missions locales, …) pour évoquer les nouvelles mesures incitatives en la matière et échanger sur cette voie d’orientation qui garantit un taux d’accès à l’emploi de plus de 70%. Photo jointe

2) le contrat de professionnalisation

- Le contrat de professionnalisation (cliquez pour télécharger le pdf)

Les entreprises qui embaucheront un jeune de moins de 26 ans en contrat de professionnalisation bénéficieront d’une aide de 1 000 euros. Cette prime sera portée à 2 000 euros pour un jeune n’ayant pas le niveau bac. Plus de 75% des bénéficiaires de ces contrats ont ensuite accès à l’emploi.

3) Le contrat d’accompagnement formation

Les contrats d’accompagnement formation ont pour objectif de mettre à profit la période de la crise pour proposer aux jeunes d’élever leur niveau de qualification et d’adapter leurs compétences aux besoins du marché. Ceci par le biais d’actions de formation qualifiantes et de périodes en entreprise.

A ce stade des secteurs prioritaires de formation ont été retenus au niveau régional : la vente, la sécurité, les transports, l’aide à domicile et l’anglais. D’ores et déjà 400 places de formation sont offertes. Il convient de s’adresser au pôle emploi et aux missions locales qui les proposent.

4) Les écoles de la deuxième chance

L’Ecole de la Deuxième chance des Yvelines compte désormais trois sites dans le département (Trappes, Les Mureaux, Magnanville pour le Mantois). Le fonctionnement des trois sites permettra à l’E2C des Yvelines de porter le nombre de places de 116 à 270 d’ici 2010.

Pour en savoir plus, connectez vous au site de l’Ecole de la Deuxième chance des Yvelines.

5) Le contrat initiative emploi jeune

- Le contrat initiative emploi (cliquez pour télécharger le pdf)

Le CIE est un contrat aidé du secteur marchand visant à favoriser, sur 24 mois, l’insertion professionnelle durable des personnes rencontrant des difficultés d’accès à l’emploi. Un objectif de 625 contrats a été fixé spécialement pour les jeunes. Vous pouvez contacter les missions locales et le pôle emploi sur le sujet.

6) Le CAE passerelle

- Le contrat d’accompagnement dans l’emploi (cliquez pour télécharger le pdf)

- Le CAE passerelle (cliquez pour télécharger le pdf)

Le CAE passerelle permet aux jeunes diplômés ou sans qualification d’acquérir une première expérience professionnelle dans des collectivités ou des associations pendant au moins une année et des compétences transférables dans le secteur marchand. 316 places en CAE ont été fixées dans les Yvelines. J’ai invité toutes les communes de plus de 2 000 habitants des Yvelines à offrir des CAE passerelles à des jeunes de moins de 25 ans.

II- Le contrat d’autonomie de la dynamique espoir banlieue

- Le contrat d’autonomie (cliquez pour télécharger le pdf)

Destiné aux jeunes des quartiers, âgés de 16 à 25 ans, le contrat d’autonomie consiste en un accompagnement personnalisé et intensif ou « coaching », contractualisé entre le jeune et un organisme de placement rémunéré au résultat, qui doit déboucher sur un emploi durable (CDD, CDI), une formation qualifiante (contrat de professionnalisation, contrat d’apprentissage) ou une création d’activité. Il repose sur le volontariat du jeune et sur son engagement à s’investir pleinement dans son projet professionnel.

Le Cabinet privé C3 Consultants a été retenu pour intervenir dans le département des Yvelines. Cet opérateur dispose de trois sites équipés pour recevoir les jeunes en formation (Mantes-la-Jolie, Guyancourt, Le Pecq).

Le département des Yvelines est le premier, parmi les 35 départements de France retenus pour l’expérimentation, à avoir mis en œuvre cette mesure phare de la dynamique espoir banlieue.

Les premiers contrats ont en effet été signés à Mantes la Jolie le 10 juillet 2008 en présence de Mme Amara, Secrétaire d’Etat, chargée de la politique de la ville et M. Wauquiez, Secrétaire d’Etat à l’emploi.

A ce jour, plus de 600 contrats d’autonomie ont été signés dans les Yvelines.

Ce dispositif a permis de toucher un nombre important de jeunes des quartiers, souvent non suivis par le service public de l’emploi : au total, sur près de 2 000 jeunes orientés vers le contrat d’autonomie par les différents acteurs locaux, près de 1 200 ont participé à des réunions d’information collective organisées par le cabinet C3.

III – Un effort exceptionnel de l’ACSE en faveur de l’emploi dans les quartiers

Dans le cadre d’une enveloppe exceptionnelle de l’ACSE en faveur de l’emploi dans les quartiers, le département des Yvelines a bénéficié de 380 000 euros.

Ces moyens supplémentaires ont permis de soutenir une vingtaine d’actions visant l’insertion par l’activité économique (parcours d’accès à l’emploi dans le BTP notamment), l’accompagnement vers l’emploi et le soutien au parrainage (actions de coaching pour le placement en entreprise…), l’accompagnement à la création d’activité (octroi de prêts d’honneur à des demandeurs d’emploi, créateurs d’entreprises) et l’aide à la formation et à la mobilité (formation d’agents de prévention de sécurité…).